昆五中：准确把握初中学生学习节奏

305查看作者：刘丹 2016-04-13 14:36

都市时报记者 刘丹

在普遍意识中，因为有升学压力，初三学生应该在时间和汗水的洗礼下度过这段时间。在昆明市第五中学（下称“昆五中”）的老师看来，这并不是绝对的，在提升成绩的同时，学校更希望每一个从昆五中走出去的毕业生，都带有五中独特的烙印，成为有济世情怀、悲悯之心和高雅情趣的人。

在兼顾素质教育的情况下，昆五中的初中教学成绩一直保持优秀。2016届即将毕业的初三学生，在地理、生物、信息技术考试中过关率均居昆明市前十。2015届初三毕业生中，有31人被师大附中录取，超过定向生人数5人，近年师大附中对昆五中的定向名额也逐年在增加。所有这些，与昆五中拥有的一支教学经验丰富、热爱学生、有探索精神的优秀教师团队分不开。

今年昆五中有9个初三班即将毕业，其中三年制班级五个，四年制班级四个。因为有四年制初中生，昆五中也成为目前昆明唯一一所开办四年制初中的学校。既要让学生考得理想，同时也要在体育艺术等这些丰富学生成长的项目中让学生有所发展，源于学校对学生几年初中学习节奏的准确安排和把握，无论是五四制还是六三制，昆五中都能轻松为学生提供一个有利的成长环境。

昆五中学生自己制作的影评本

要质量更重视学生身心健康

亲密的师生关系，让五中的办公室成为师生愉快交流的地方。在初三年级的教师办公室，经常能看到学生拥着老师，有说有笑，有辅导也有争论；有教导更有探讨。

带领初三这群孩子成长的是一支老中青三代都有的教师团队。他们当中有教龄超过30年、带过10届初三毕业班的优秀班主任，也有三年前进入五中，一直跟随学生到了初三，在此期间成长起来的教坛新秀。本届初三年级教师群体里，有市区级学科带头人、骨干教师8人。因为有这样一批实力雄厚且敢于探索的精英教师，每次月考，昆五中学科组内的教师命题，都会成为其他兄弟学校借鉴的备考资料。

在刚刚过去的备考中考体育阶段，为了给初三学生争取更多的课余休息和自我弥补不足体育项目的时间，昆五中初三老师根据学生实际情况，分层次布置作业。在此阶段，各学科老师压缩作业量，布置作业以精为准。因为老师们都有着清晰的阶段目标，就像在备考中考体育的阶段，初三团队老师都会为学生顺利完成体育考试这个目标而努力。为了让学生下午有充沛的精力学习，每天下午1点40至2点，会有老师在教室督促同学午休。老师无微不至的关心只为学生更好地成长。在昆五中还有特殊的“领养”制度，每个初三老师会“领养”5-6名学生，全面关注他们的学习、思想状况和心理状况。

距离中考还有不到三个月时间，利用最后三个月时间提高学生的估分能力，对学生准确填报志愿，从而报考理想的学校很有必要。

即使是毕业班，昆五中的初三年级也并没有一味以分数为主，仍然兼顾他们的心理健康和全面发展。

昆五中初三学生影评本内容展示

四年制初中平均分高出100分

昆五中是目前昆明唯一一所开办四年制初中的学校，自1997年从上海引进经验并由市政府批准开始试验以来，至今有近20年时间，目前已经形成了师资配备、教学管理、课程设置等一套完整体系。

昆五中校长徐锰介绍，四年制初中在全国范围内已经成为被优质学校普遍采纳的一种形式。这种形式主要解决了小学六年级课程与初中课程衔接，缓解了初中学生课程过紧、压力过大的现状，使得学生在初中阶段能更全面发展，奠定更好的基础。以昆五中为例，利用四年制的优势，第一年强化英语教学。到了第三年、第四年，强化数学、物理等理科学习，使得学生初中毕业时外语有明显的优势，同时文理科均衡发展，理科成绩也较为突出。因此，相比其他学生，接受四年制的学生，英语词汇量多1000个，昆五中的化学、英语等科目经常在全市考试中取得优秀成绩。因为时间相对充裕，能在前三年抓素质教育，让学生在学科成绩之外，体育项目、艺术项目等个性特长发展的项目也能持续发展，解决了一些学校的学生到了初中就没有时间继续弹琴、学舞蹈的情况。到了第四年，还能有时间继续冲刺中考。

从2001年第一届四年制学生毕业，至今有16届学生从昆五中的四年制初中毕业。目前，昆五中四年制初中形成了优秀学生和具有丰富经验的老师强强结合的方式。这使得四年制学生在综合素质方面整体有很好的发展，毕业时四年制班级在全市都处于领先，并且在学校月考中，四年制班级比三年制班级考试成绩远远超出100分以上。

目前昆五中五四制学生来源于周边小学的优秀五年级学生。通过综合测评的方式，以小学三、四、五共三年的成绩为基础，结合综合表现，注重综合能力来选择学生。今年6月6日开始，昆五中将开通咨询电话65314259接受家长咨询。